Cal Water news release

Murdock Elementary 5th-Graders Take Challenge 4th Place

Estudiantes dominan la experiencia educativa interactiva desarrollada en colaboración con la North American Association for Environmental Education

Parte del proyecto de los estudiantes del quinto grado de la escuela primara MurdockInspirados en las recientes precipitaciones, los estudiantes de la escuela primaria Murdock Elementary in Willows, Calif., han desarrollado soluciones de desvío de agua para abordar futuras inundaciones en su comunidad. The class, along with teacher Jennipher Dace, took fourth place in the 2017 Cal Water H2O Challenge, winning a $1,000 grant for the class and Cal Water giveaways for each student.

Para su proyecto titulado "¿Por qué tanta inundación?", los estudiantes aprendieron acerca del ciclo de agua, las sequías, los almacenamientos de agua dulce y la inundación. Los estudiantes luego usaron el método científico para realizar declaraciones científicas mediante la investigación y experimentación para entender mejor los eventos del mundo real. Luego, Dace y sus alumnos planean llevar sus ideas de desvío del agua a científicos locales para ver qué se puede hacer para evitar futuras inundaciones en su comunidad.

"Hubo varios éxitos durante este proyecto, pero el más importante creo que fue la capacidad de los estudiantes a formularse una pregunta, a realizar una declaración científica, a investigar, explorar y experimentar, y luego volver y ajustar sus declaraciones con su nuevo conocimiento", explicó Dace. "¡Ahora piensan como científicos!"

The Cal Water H2O Challenge (challenge.calwater.com) is a collaboration between Cal Water and the North American Association for Environmental Education (NAAEE). Se abre anualmente para estudiantes y docentes de los grados 4-6 de escuelas con servicio de Cal Water.

"Nos inspira la creatividad y el gran trabajo de la clase de la Srta. Dace", afirmó Ken Jenkins, director de gestión de la sequía y conservación de Cal Water. "Estaremos bien atendidos cuando las futuras generaciones construyan las bases y se involucren en cuestiones del agua, así que juntos podemos mejorar la calidad de vida en las comunidades a las que prestamos servicio".

El Desafío también promueve los objetivos del proyecto nacional para la excelencia en educación medioambiental de la NAAEE, según Christiane Maertens, subdirectora de la NAAEE. "Esta competencia enseña a los niños cómo ser defensores activos de los recursos que sus comunidades más valoran", afirmó.

La sociedad de NAAEE con Cal Water está extendiendo los esfuerzos de conservación del agua a lo largo del estado y diseñando programas educativos dentro del plan de estudios escolar. "Lo más importante es que los estudiantes están aprendiendo los aspectos básicos de la ciencia mediante la educación medioambiental", explica Maertens. "Estos proyectos le brindan a los estudiantes la oportunidad de integrar los principios de aprendizaje de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) y NGSS (Estándares de Ciencia de la Próxima Generación) en la resolución de problemas que afectan directamente a nuestras escuelas y vecindarios".

Sobre NAAEE

La North American Association for Environmental Education es una organización de miembros dedicada a acelerar la alfabetización medioambiental y el compromiso civil mediante la educación. La NAAEE respalda una red de más de 20,000 miembros que trabajan en la educación medioambiental en más de 30 países a través de la membresía directa y 54 organizaciones de afiliados regionales. For more information, visit www.naaee.net.